![](https://studentu.in.ua/wp-content/themes/TechHub/images/type.png)
![](https://studentu.in.ua/wp-content/themes/TechHub/images/my-reports.png)
![](https://studentu.in.ua/wp-content/themes/TechHub/images/wallet.png)
Змiст:
Вступ
1. Теоретичні аспекти МОВЛЕННЄВОЇ ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ ДІТЕЙ З ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ
1.1. Особливості розвитку мовлення дітей з фонетико-фонематичними вадами у дошкільному віці
1.2. Принципи мовленнєвої підготовки дітей з ФФНМ до школи
1.3. Характеристика основних напрямків підготовки дітей з ФФНМ до шкільного навчання
2. Практичні аспекти мовленнєвої підготовки дітей із ФФНМ до шкільного навчання
2.1. Дослідження рівня мовленнєвої підготовки дітей дошкільного віку
2.2. Розробка моделі корекційного впливу у процесі підготовки до школи дітей з ФФНМ
2.3. Аналіз ефективності запропонованих вправ у процесі підготовки дітей із ФФНМ до шкільного навчання
Висновок
Список використаних джерел
НА САЙТІ НЕ ПЕРЕДБАЧЕНА МОЖЛИВІСТЬ СКАЧУВАННЯ РОБІТ, ВОНИ ВИСИЛАЮТЬСЯ НА ЕЛЕКТРОННУ СКРИНЬКУ ПІСЛЯ ОПЛАТИ. Для того, щоб ознайомитись з оглядом цієї роботи у форматі відео, отримати звіт з перевірки на плагіат та іншу інформацію, звертайтесь за телефоном +380501022921 (Telegram, Viber, WhatsApp) або n0501022921@gmail.com