ВСТУП

РОЗДІЛ 1 ОГЛЯД ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ

1.1. Загальна характеристика захворювання

1.2. Патогенез та діагностика плоскостопості у дітей

Висновок до розділу 1

РОЗДІЛ 2 СУЧАСНІ МЕТОДИ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ПРИ ПЛОСКОСТОПОСТІ

2.1. Сучасні методи фізичної терапії при плоскостопості та її профілактика

2.2. Організація та методи дослідження

Висновки до розділу 2

РОЗДІЛ 3 РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИ ПЛОСКОСТОПОСТІ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

3.1. Розробка  та впровадження програми фізичної терапії при плоскостопості у дітей молодшого шкільного віку

3.2. Оцінка ефективності програми фізичної терапії при плоскостопості у дітей молодшого шкільного віку

Висновки до розділу 3

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ОГЛЯД ЛІТЕРАТУРНИХ ДЖЕРЕЛ

1.1. Загальна характеристика захворювання

1.2. Патогенез та діагностика порушення  постави у дітей молодшого  шкільного віку

Висновки до розділу 1

РОЗДІЛ 2. СУЧАСНІ МЕТОДИ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ПРИ ПОРУШЕННІ  ПОСТАВИ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО  ШКІЛЬНОГО ВІКУ

2.1. Сучасні методи фізичної терапії при порушенні  постави у дітей молодшого  шкільного віку

2.2. Організація та методи дослідження

Висновки до розділу 2

РОЗДІЛ 3. РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИ ПОРУШЕННІ  ПОСТАВИ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО  ШКІЛЬНОГО ВІКУ

3.1. Розробка  та впровадження програми фізичної терапії при порушенні  постави у дітей молодшого  шкільного віку

3.2. Оцінка ефективності програми фізичної терапії при порушенні  постави у дітей молодшого  шкільного віку

Висновки до розділу 3

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ПРОФЕСІЙНА ЕТИКА ПСИХОЛОГІЧНОГО КОНСУЛЬТУВАННЯ ЯК СОЦІАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ: ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ ТА РЕГЛАМЕНТАЦІЯ ЕТИЧНИХ НОРМ

1.1. Психологічне консультування: поняття, предмет, цілі та завдання

1.2. Проблема етики психологічного консультування у науковій літературі

1.3. Характеристика етичних норм психологічного консультування в США, країнах Європи та в Україні

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ 2. ЕТИЧНИЙ ВИМІР ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПСИХОЛОГА-КОНСУЛЬТАНТА

2.1. Значення професійної етики у діяльності психолога-консультанта

2.2. Зміст фундаментальних етичних норм, якими регламентується діяльність психологів

2.2. Етичні дилеми у сфері професійної етики психолога

Висновки до другого розділу

ВИСНОВОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ВСТУП

1. БОТАНІЧНИЙ ОПИС МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

2. ЗОВНІШНІ ОЗНАКИ СИРОВИНИ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

3. АРЕАЛ РОЗПОВСЮДЖЕННЯ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

4. МІСЦЕ ЗНАХОДЖЕННЯ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

5. ЗАХОДИ ОХОРОНИ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

6. ЗАГОТІВЛЯ, ПЕРВИННА ОБРОБКА ТА СУШКА МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

7. ЗБЕРІГАННЯ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

8. МІКРОСКОПІЧНІ ОЗНАКИ СИРОВИНИ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

9. ХІМІЧНИЙ СКЛАД МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

10. ЧИСЛОВІ ПОКАЗНИКИ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

11. ФАРМАКОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

12. ЗАСТОСУВАННЯ МАРЕНИ КРАСИЛЬНОЇ

ВИСНОВОК

ПЕРЕЛІК ЛІТЕРАТУРИ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ НАВЧАННЯ МОНОЛОГІЧНОГО ТА ДІАЛОГІЧНОГО УСНОГО МОВЛЕННЯ

1.1. Діалогічне і монологічне мовлення, його роль у розвитку навичок говоріння як виду мовленнєвої діяльності

1.2 Характеристика основних способів навчання монологічного та діалогічного усного мовлення

РОЗДІЛ 2.  МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ НАВИЧОК ГОВОРІННЯ ЯК ВИДУ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ  У ДІАЛОГІЧНОМУ ТА МОНОЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННІ

2.1. Педагогічні умови навчання діалогічному та монологічному мовленні

2.2. Система роботи з навчання діалогічного та монологічного мовлення

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ АНАЛІЗУ ТЕКСТУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

1.1. Поняття тексту як об’єкт аналізу на уроках української мови та літератури

1.2. Основний принципи та цілі аналізу тексту на уроках української мови та літератури

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНА СИСТЕМА АНАЛІЗУ ТЕКСТУ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

2.1. Методи та прийоми аналізу тексту на уроках української мови та літератури

2.2. Методика проведення комплексного аналізу тексту на уроках української мови та літератури

ВИСНОВОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1 ПОНЯТТЯ ТА ПРАВОВІ ПІДСТАВИ ФУНКЦІОНУВАННЯ ГРОМАДСЬКИХ ФОРМУВАНЬ ЯК ФОРМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВОПОРЯДКУ

1.1. Поняття охорони громадського порядку

1.2. Основні елементи правого статусу громадського формування як суб’єкта охорони громадського порядку і державного кордону

РОЗДІЛ 2 ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ТА НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ ГРОМАДСЬКИХ ФОРМУВАНЬ З ОХОРОНИ ГРОМАДСЬКОГО ПОРЯДКУ І ДЕРЖАВНОГО КОРДОНУ ТА ЇХ ЧЛЕНІВ

2.1. Характеристика основних завдань громадських формувань з охорони громадського порядку і державного кордону та їх членів

2.2. Основні напрямки та форми участі членів громадських формувань в охороні громадського порядку і державного кордону

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ