Тип роботи:
Об'єм:
52 стор.
Вартiсть:
120 грн.Змiст:
Вступ
Розділ 1. Теоретичний аналіз проблеми страхів у молодшому шкільному віці
1.1. Дослідження страху як психологічного феномену
1.2. Характеристика зовнішніх і внутрішніх чинників, що спричинюють виникнення страхів у дітей молодшого шкільного віку
1.3. Основні напрямки профілактики та корекції шкільних страхів
Розділ 2. Експериментальне дослідження страхів дітей молодшого шкільного віку
2.1. Характеристика методики і бази дослідження
2.2. Аналіз результатів дослідження
РОЗДІЛ 3. Напрямки подолання страхів у молодших школярів та ефективність корекційної роботи
3.1 Корекційна робота та практичні рекомендації
3.2 Аналіз результатів корекційної роботи
Висновок
Список використаних джерел
Додатки
Висновок:
Теоретико-методологічний та психолого-педагогічний аналіз проблеми страхів у дитячому віці відкриває багато особливостей поведінки дітей у цей період. Страхи на цьому етапі багатьма вченими, у випадку нормального розвитку дитини, вважаються важливою ланкою регуляції поведінки в цілому і мають позитивний адаптаційний зміст. Дитина має природні механізми їх подолання, тому робота зі страхами повинна ґрунтуватися, перш за все, на використанні цих механізмів, аналізі джерел виникнення страхів та ...


16 Червня 2016
admin 
