Тип роботи:
Дипломная
Об'єм:
107 стор.
Вартiсть:
300 грн.
Змiст:
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ ВИМУШЕНО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ ДО НОВИХ УМОВ В ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
1.1. Сучасні підходи до дослідження проблеми соціальної адаптації
1. 2. Характеристика основних напрямів соціально-педагогічної роботи з дітьми внутрішньо переміщених осіб
Висновки до першого розділу
РОЗДІЛ 2. ТЕОРЕТИЧНЕ ОБҐРУНТУВАННЯ, РОЗРОБКА ТА ВПРОВАДЖЕННЯ КОМПЛЕКСНОЇ ПРОГРАМИ АДАПТАЦІЇ ДІТЕЙ ВИМУШЕНО ПЕРЕМІЩЕНИХ ОСІБ ДО НОВИХ УМОВ В ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
2. 1. Теоретичне обґрунтування та розробка комплексної програми адаптації дітей вимушено переміщених осіб до нових умов в закладі загальної середньої освіти
2. 2. Упровадження та аналіз ефективності експериментальної комплексної програми адаптації дітей вимушено переміщених осіб до нових умов в закладі загальної середньої освіти
Висновки до розділу 2
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
ДОДАТКИ
Висновок:
Таким чином, у процесі написання магістерської роботи була досягнута її мета, а саме вивчені теоретичні та практичні аспекти соціально-педагогічної діяльності з адаптації дітей вимушено переміщених осіб до нових умов в закладі загальної середньої освіти та вирішені основні завдання, які були поставлені на початку дослідження:
Охарактеризовані сучасні підходи до дослідження проблеми соціальної адаптації дітей-мігрантів у вітчизняній та зарубіжній літературі. Дослідники відмічають, що попадання...