ID роботи: 3659
Тип роботи:
Об'єм: 35 стор.
Вартiсть: 70 грн.

---

Змiст:

ВВЕДЕНИЕ

1.Теоретические аспекты изучения взаимосвязи родительского отношения у уровня агрессивности подростков

1.1.        Подростковый возраст и агрессия

1.2. Зависимость уровня агрессивности подростков от стиля родительского отношения

2. Исследование взаимосвязи стилей семейных отношений и агрессивности человека

2.1. Хараткеристика методологической базы исследования

2.2. Интерпретация результатов исследования

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Висновок:

Проблема агрессивности личности является одной из актуальных в связи с всплеском насилия в обществе и семье.

Понятие  "агрессивность" включает в себя эмоциональный, волевой и познавательный компоненты. На самом низшем уровне генерализованной агрессии доминирует эмоциональный компонент, самый высокий уровень - уровень творческой агрессии представлен в большей степени интеллектуальным компонентом.

Сопоставление оценок детско-родительского взаи­модействия подростками и матерями за период лонги-тюдного исследования, а также данные статистическо­го анализа позволяют сделать следующее заключение.

Различия, выявленные в восприятии детско-ро­дительского взаимодействия оказались устойчи­выми у всех трех групп подростков и их матерей.

В качестве стержневых параметров были выделе­ны: «мягкость–строгость родителя», «эмоциональ­ная дистанция–близость», «отвержение–принятие родителем ребенка» и «удовлетворенность отноше­ниями родителей с подростками».

Соотношение выраженности данных параметров у подростков и матерей различных групп имеет раз­личную конфигурацию:

только менее агрессивные подростки считают своих матерей более принимающими в сравнении с оценкой принятия подростков самими матерями;

только более агрессивные подростки считают своих матерей более эмоционально отстраненными, чем сами матери;

только матери более агрессивных подростков имеют более высокие, чем сами подростки, оценки удовлетворенности детско-родительскими взаимо­отношениями.

На основании проведенного исследования можно сделать следующие выводы.

Главными факторами воспитательного воздействия родителей, больше всего влияющими на фор­мирование и развитие агрессивного поведения у де­тей и подростков, являются: требовательность, стро­гость, контроль, низкая эмоциональная близость, от­вержение, низкая степень тревоги за подростков, не­
последовательность, конфронтация и неудовлетворенность взаимоотношениями с подростками.

На протяжении исследования у более агрессивных подростков устойчиво отмечается восприятие родителей как строгих, отвергающих, неудовлетворенных отношениями с ребенком;

у средне агрессивных подростков сохраняется восприятие своих матерей как требовательных, авто­ритетных, эмоционально близких и удовлетворен­ных взаимодействием;

у менее агрессивных подростков сохраняется вос­приятие родителей как мягких, эмоционально принима­ющих и удовлетворенных отношениями с подростками.

На протяжении исследования матери более агрессивных подростков в сравнении с матерями средне агрессивных и менее агрессивных
подростков воспринимают себя как более строгих, эмоционально отвергающих  непоследовательных, что свидетельствует об устойчивом стиле взаимо­действия с подростками.

Один из важных путей снижения агрессии – установление с ребенком обратной связи. Давая обратную связь агрессивного поведения подростка, взрослый человек должен проявить, по меньшей мере, три качества: заинтересованность, доброжелательность и твердость. Последнее, касается только конкретного проступка, подросток должен понять, что родители любят его, но против того, как он ведет себя.

Когда ребенок или подросток демонстрирует агрессивное поведение, это вызывает сильные негативные эмоции – раздражения, гнев, возмущение, страх или беспомощность. Когда взрослый человек руководит своими негативными эмоциями, то он не подкрепляет агрессивное поведение ребенка, сохраняет с ним хорошие отношения и демонстрирует, как нужно взаимодействовать с агрессивным человеком.

Дана робота виконана без використання російськомовних джерел, має високий рівень унікальності та реальні посилання на джерела. НА САЙТІ НЕ ПЕРЕДБАЧЕНА МОЖЛИВІСТЬ СКАЧУВАННЯ РОБІТ, ВОНИ ВИСИЛАЮТЬСЯ ЗАМОВНИКУ ПІСЛЯ ОПЛАТИ. Для того, щоб ознайомитись з даною роботою (у форматі відео огляду), отримати звіт з перевірки на плагіат та іншу інформацію, звертайтесь за телефоном +380501022921 (Telegram, Viber, WhatsApp) або n0501022921@gmail.com

Замовити цю роботу за допомогою форми: