Тип роботи: Дипломная
Об'єм: 90 стор.
Вартiсть: 150 грн.

---

Змiст:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1

Теоретичні основи оцінки фінансової стійкості банку

1.1.Економічна характеристика фінансової стійкості банку

1.2. Методи оцінки фінансової стійкості банківської системи в умовах ризик-орієнтованого нагляду

РОЗДІЛ 2

Оцінка сучасного стану банківського сектору

2.1.Аналіз фінансової стійкості банківської системи України

2.2. Оцінка економічних показників, що впливають на оцінку фінансової стійкості АТ «Credit Agricole Bank»

2.3. Оцінка фінансової стійкості АТ «Credit Agricole Bank»

РОЗДІЛ 3

Основні напрями вдосконалення оцінки фінансової стійкості АТ «Credit Agricole Bank»в умовах ризик-орієнтованого нагляду

3.1. Концептуальні підходи щодо вдосконалення оцінки фінансової стійкості АТ «Credit Agricole Bank»

3.2. Апробація методики оцінки фінансової стійкості на матеріалах АТ «Credit Agricole Bank»

3.3. Оцінка ефективності впровадження методики оцінки фінансової стійкості на матеріалах АТ «Credit Agricole Bank»

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Тип роботи: Дипломная
Об'єм: 100 стор.
Вартiсть: 250 грн.

---

Змiст:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1

ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ СУЧАСНИХ МАРКЕТИНГОВИХ КОНКУРЕНТНИХ СТРАТЕГІЙ ПІДПРИЄМСТВ

1.1. Аналіз теоретичних підходів до поняття маркетингової стратегії

1.2. Класифікація базових конкурентних стратегій підприємства

1.3. Механізм формування маркетингової стратегії підприємства в умовах конкуренції

Висновки до 1 розділу

РОЗДІЛ 2

ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ МАРКЕТИНГОВОГО УПРАВЛІННЯ НА ТОВ «КОНТЕ УКРАЇНА»

2.1. Організаційно-економічна характеристика ТОВ «Конте Україна»

2.2. Оцінка конкурентного середовища ТОВ «Конте Україна»

2.3. Стратегічний аналіз маркетингової діяльності ТОВ «Конте Україна»

Висновки до 2 розділу

РОЗДІЛ 3

УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТНОЇ МАРКЕТИНГОВОЇ СТРАТЕГІЇ ТОВ «КОНТЕ»

3.1. Стратегічні пріоритети розвитку ТОВ «Конте Україна»

3.2. Пропозиції щодо формування маркетингової конкурентної стратегії ТОВ «Конте Україна»

3.3. Економічна ефективність реалізації маркетингової конкурентної стратегії ТОВ «Конте Україна»

Висновки до 3 розділу

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Тип роботи: Дипломная
Об'єм: 65 стор.
Вартiсть: 150 грн.

---

Змiст:

Введение

Глава 1. Истоки и основные черты философии Платона

1.1. Философско-политические и правовые основы учения Платона

1.2. Основные этапы создания и развития учения Платона о совершенном государстве

Глава 2. Характеристика основных параметров идеального государства в философии Платона

2.1. Анализ основных постулатов учения Платона «Государство»

2.2. Закон и право в философии Платона

Глава 3. Актуальность отдельных положений теории Платона в контексте современной правовой жизни

3.1. Идеальное государство Платона и его место в современном мире

3.2. «Законы» Платона и современное правосознание

Заключение

Список литературы

Тип роботи: Дипломная
Об'єм: 80 стор.
Вартiсть: 200 грн.

---

Змiст:

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ И МЕТОДОВ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ЖЕНЩИН В ПОСЛЕРОДОВОМ ПЕРИОДЕ

1.1. Научные подходы к изучению проблемы использования методов адаптивной физической культуры в постродовой реабилитации женщин

1.2. Физическая реабилитация как средство восстановлении организма женщины после родов

1.3. Особенности использования методов адаптивной физической культуры в послеродовом периоде

Вывод к разделу 1

ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования

2.3. Результаты исследования и их анализ

Вывод к разделу 2

Раздел 3. РАЗДЕЛ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИе

3.1. Комплексная программа адаптивной физической культуры для женщин в послеродовом периоде

3.2. Методические рекомендации по использованию методов адаптивной физической культуры у женщин в послеродовом периоде

3.3. Оценка эффективности программы адаптивной физической культуры у женщин в послеродовом периоде

Вывод к разделу 3

РАЗДЕЛ 4. ОХРАНА ТРУДА

Коллективный договор, как правовой инструмент улучшения условий труда и охраны труда

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Тип роботи: Дипломная
Об'єм: 90 стор.
Вартiсть: 250 грн.

---

Змiст:

ВСТУП………………………………………………………………………....

Розділ 1 ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО РУХОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА…………………………………………………………………..

1.1. Поняття «рухова діяльність», «мотивації до рухової діяльності»

1.2. Фізичне виховання здобувачів вищої освіти як об’єкт дослідження…………………………………………………………………..

1.3. Соціальні й педагогічні аспекти розвитку рухової діяльності здобувачів вищої освіти ………………………………………………………

1.4. Чинники, які сприяють підвищенню мотивації до рухової діяльності здобувачів вищої освіти……………………………………………………….

Висновки до першого розділу………………………………………………..

РОЗДІЛ 2 МЕТОДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ………………...

2.1.Методи дослідження……………………………………………………….

2.2. Організація дослідження………………………………………………….

РОЗДІЛ 3 РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ І ЇХ ОБГОВОРЕННЯ………...

3.1. Стан проблеми формування мотивації до рухової діяльності здобувачів вищої освіти

3.2. Педагогічні умови формування мотивації до рухової діяльності здобувачів вищої освіти ………………………………………………………

3.3. Результати експериментальної роботи…………………………………..

Висновки до третього розділу………………………………………………...

ВИСНОВКИ……………………………………………………………………

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………...

ДОДАТКИ……………………………………………………………………...

 

Висновок:
Таким чином, у даному дослідженні були теоретично  обґрунтовані та експериментально перевірені педагогічні умови формування мотивації до рухової діяльності здобувачів вищої освіти. Виконання основних завдань дослідження дозволило дійти наступних висновків:

1. Аналіз та узагальнення науково-методичної та психолого-педагогічної літератури, вітчизняного та зарубіжного досвіду з проблеми формування мотивації до рухової діяльності здобувачів вищої освіти показав, що одна з базових потреб лю...
   
   Прочитати повнiстю »

Тип роботи: Дипломная
Об'єм: 70 стор.
Вартiсть: 200 грн.

---

Змiст:

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ И САМОСОЗНАНИЯ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ………………………………………………………….

1.1          Научные подходы к определению сущности понятий «ценностные ориентации» и «самосознание» личности …………...............

1.2          Социально-психологические особенности ценностных ориентаций в юношеском возрасте………………………..................................

1.3          Проблемы развития компонентов самосознания в юношеском возрасте ………………………………………………………………………

1.4          Особенности влияния ценностных ориентаций на поведенческий компонент самосознания у юношей и девушек: теоретический аспект………

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ I……………………………………………………….

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НАЛИЧИЯ ВЛИЯНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ НА САМОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ………………………………….

2.1. Методы и методики исследования ценностных ориентаций и компонентов самосознания в юношеском возрасте……………….......

2.2. Количественный и качественный анализ констатирующего эксперимента……………………………………………………………………..

2.3. Выявление влияния ценностных ориентаций на поведенческий компонент самосознания юношей и девушек………………………………….

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ II…………………………………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………….

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………….

Тип роботи: Дипломная
Об'єм: 88 стор.
Вартiсть: 350 грн.

---

Змiст:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1

НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ІГРОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ ІІ РІВНЯ

1.1. Розвиток ігрової діяльності в дошкільному віці

1.2. Характеристика мовлення дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням ІІ рівня

1.3. Особливості мовленнєвого супроводу під час гри дітьми дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня

Висновки до першого розділу

РОЗДІЛ 2

ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ МОВЛЕННЄВОГО СУПРОВОДУ ПІД ЧАС ГРИ ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ ІІ РІВНЯ

2.1. Експериментальне дослідження особливостей мовленнєвого супроводу під час гри дітьми дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня

2.2. Аналіз результатів експериментального дослідження особливостей мовленнєвого супроводу під час гри дітьми дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня

2.3. Методичні рекомендації з організації мовленнєвого супроводу під час ігрової діяльності дітей дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня

Висновки до другого розділу

ВИСНОВОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ДОДАТКИ

Висновок:
У рамках нашого дослідження «Особливості мовленнєвого супроводу під час гри дітьми дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня» ми опрацювали лінгводидактичну та спеціальну літературу за обраною темою. Розглянули особливості використання мовленнєвого супроводу під час гри дітьми дошкільного віку із ЗНМ ІІ рівня. Було з’ясовано, що:

1. У літературі з дошкільної педагогіки та психології накопичений значний матеріал, який вказує на те, що гра – основний вид діяльності дитини дошкільного віку, одн...
   
   Прочитати повнiстю »