1. Покажіть на прикладі розподіл постійних повноважень у малому підприємстві, яке займається ремонтом складної побутової техніки (чисельність управлінського персоналу складає чотири чоловіки). Якого роду тимчасові повноваження можуть додатково виконувати вказані посадові особи і за яких обставин?

2. Що таке управлінське рішення? В яких випадках доцільні одноособові, колегіальні чи колективні рішення (навести приклади)

Задача 1

У конструкторському бюро організації, що має централізовану структуру (механічного типу) працює 75 працівників. Середній вік співробітників КБ 39 років, а завідуючих секторами і відділами — 35 років. Директор особисто опрацьовує всі стратегічні рішення, розглядає і затверджує тематику робіт, приймає нових співробітників на роботу і т.п. Заступник директора з наукової роботи забезпечує єдність технічної політики, наглядає за ходом розробок, координує роботу функціональних відділів, розглядає нові технічні пропозиції. Головний інженер керує дослідним виробництвом, а також намагається приймати рішення щодо технічної політики і координування робіт. З боку здається, що невисока ефективність роботи КБ викликана двома причинами:

1) "суперництвом" головного інженера і заступника директора з наукової роботи;

2) монополією кожного з відділів у своїй сфері діяльності.

Запропонуйте управлінські інновації, які б підвищили ефективність роботи в КБ. Сформулюйте критерії, якими Ви користувались, формуючи свої пропозиції.

Задача 2

Фірма планує інвестувати в основні фонди 60 млн.грн. Ціна джерел фінансування складає 15%. Розглядають чотири інвестиційних проекти з наступними грошовими потоками.

Необхідно скласти оптимальний план розміщення інвестицій на основі розрахунку чистої поточної вартості, індексу рентабельності та визначити стратегію інвестування.

Список використаних джерел

Вступ

1. Організаційна структура та функції Державної податкової адміністрації (інспекції)

2. Суб’єкти оподаткування: вимоги і чисельний склад за територіальною, галузевою ознакою та податковими платежами, що сплачуються

3. Аналіз складу та структури податкових надходжень до Державної податкової інспекції

3.1 Загальний огляд

3.2 Оцінка ефективності прямого оподаткування

3.3 Дослідження доцільності і оптимальності непрямого оподаткування

3.4. Аналіз місцевого оподаткування

4. Спрощена система оподаткування: сутність, особливості та результати впровадження

5. Організація і виконання податкового планування

6. Особливості проведення контрольної роботи Державною податковою інспекцією

7. Інформаційне забезпечення функціонування Державної податкової служби

ОПЗ-програмне забезпечення

8. Охорона праці в Державній податковій службі

8. Оподаткування прибутку підприємства і його вплив на регулювання дохідної частини бюджету усіх рівнів

Висновок

Список літератури

Додатки

Збільшення надходжень до бюджетів усіх рівнів у країнах із ринковою еко­номікою відбувається як через удосконалення сис­теми оподаткування та механізмів адміністрування податків, так і через створення сприятливого середовища платникам податків з метою стимулювання легальної їх діяльності, своєчасного та в повному обсязі розрахунку з державою щодо податкових пла­тежів.

 Основою податкової роботи є законодавче регла­ментування встановлення і справляння податків, оскільки податкові відноси...

Вступ

Розділ 1.Теоретико-методологічні основи формування людини  культури в сучасному інформаційному світі

1.1. Наукові підходи до проблеми формування людини культури

1.2. Сутнісна характеристика поняття «людина культури»

1.3. Вплив сучасного інформаційного простору на формування людини культури

Висновки до 1 розділу

Розділ 2. Організаційно-педагогічна система формування людини культури засобами системи Інтернет.

2.1.Діагностика стану формування людини культури в школі.

2.2.Зміст, форми, методи, педагогічні технології формування людини культури

2.3.Аналіз результатів дослідження.

2.4.Охорона праці і вимоги до робочого місця

Висновки до 2 розділу

Висновки і пропозиції

Список використаних джерел

Додатки

Загальний висновок, який можна зробити  з представленого в дослідженні матеріалу, полягає в тому, що підготовка учнів повинна здійснюватися  в умовах формування ідеальних уявлень про людину культури. Готовність до професійної творчої самореалізації визначається рівнем сформованості ідеального образу освіченої людини у майбутніх фахівців. Процес реалізації мети дослідження здійснювався за допомогою вирішення основних поставлених завдань:

Дослідження теоретико-методологічних основи формув...

Вступ

Розділ І. Теоретичні засади розвитку  просторової уяви учнів засобами навчальної роботи з комп’ютером як психолого-педагогічна проблема

1.1. Сутність та зміст основних дефініцій дослідження

1.2. Особливості розвитку просторового мислення молодших підлітків

Розділ ІІ. Методологія  розвитку  просторової уяви учнів за допомогою комп’ютерних технологій  на уроках історії

2.1. Дидактичні аспекти запровадження інформаційно-комп’ютерних технологій у процесі розвитку просторової уяви

2.2. Методологія та особливості використання  комп’ютерних програм у процесі розвитку просторової уяви учнів  на уроках історії

Висновок

Список літератури

Додатки

Система сучасної освіти  веде до зміни пріоритетів у діяльності вчителя: не навчити, а створити умови для самостійного творчого пошуку знань учнями. Інформаційно-комунікаційні технології  стають  необхідним компонентом  уроку історії в сучасній школі й  сучасний вчитель  – це високопрофесійний педагог, що використає  у своїй роботі інформаційні технології.

Застосування сучасних інформаційних технологій під час підготовки і проведення уроків з історії дозволяє: відбирати зміст навчальног...

Вступ

Розділ І. Теоретичні підходи до використання індивідуального підходу у навчанні

1.1.Проблема індивідуалізації навчання у психолого-педагогічній літературі

1.2. Сутність та особливості індивідуального підходу до навчання

Розділ ІІ. Методичні аспекти використання індивідуального підходу до навчання як засобу підвищення знань учнів в процесі вивчення історії

2.1. Методи навчання з урахуванням індивідуальних особливостей учнів при вивченні історії

2.2. Характеристика організаційно-змістових особливостей та форм індивідуального підходу при вивченні історії

Висновок

Використана література

Сучасні технології навчання головним чином базуються на особистісно-орієнтованому підході, який передбачає не лише урахування індивідуальних особливостей тих, хто навчається, а й на диференційованому підході до навчання. Більш важливим є те, що цей підхід вимагає визначення власної навчальної мети, усвідомлення особистісної освітньої траєкторії та створення особистого освітнього продукту, який відображає досвід практичної діяльності учня щодо засвоєння ним засобів діяльності, а також його вла...

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты развития волевых качеств в младшем школьном возрасте

1.1. Волевые качества и их развитие

1.2. Значение волевых качеств в музыкальном творчестве

Глава 2. Волевые качества музыканта и их воспитание на уроках в Начальных классах

2.1. Формирование эмоционально-волевых качеств как одно из направлений в технической работе музыканта-исполнителя

2.2. Возможности музыкального образования в развитии волевых качеств личности

Заключение

Список литературы

Анализ основных научно-теоретических и методических трудов, учебных и учебно-методических пособий, составляющих современную теоретико-методологическую базу общей и музыкальной педагогики и психологии показал следующее. Проблема эмоций и воли – одна из центральных в философии и психологии практически всех культурно­исторических эпох. Её педагогическое значение обусловлено связью с основополагающими характеристиками внутреннего мира человека, играющими первостепенную роль в повседневной жизни и...

Вступ

Розділ 1. Особливості правого статусу свідка як учасника цивільного процесу

1.1. Суб’єктний склад цивільних процесуальних правовідносин

1.2. Свідок як учасник цивільного процесу

Розділ 2. Процесуально-правовий  статус свідка у цивільному процесі

2.1. Права, обов’язки та відповідальність свідка у цивільному процесі

2.3.  Допит свідка як спосіб забезпечення судом доказів по цивільних справах

Висновок

Література

Серед учасників, які сприяють розгляду та вирішенню будь-якої цивільної справи, важливе місце займають свідки. Під час порушення провадження та розгляду справи свідок залучається з метою отримання від нього інформації, що має значення для об’єктивного з’ясування всіх обставин справи. Від якості та повноти інформації, багато в чому залежить обґрунтованість рішення, що приймаються по цивільним справам.

Свідок є неупередженою особою у цивільному процесі. На підставі показань с...