1.1 Политическая экономия

1. Этапы становления и развития политической экономии

2. Основные современные школы политической экономии

3. Предмет и функции политической экономии

4. Методы экономических исследований

5. Политическая экономия и экономическая политика

6. Сущность и структура экономической системы общества

7. Разнообразие подходов к классификации экономических систем

8. Общественное производство как основа функционирования экономической системы

9. Хозяйственный механизм: сущность и элементы

10. Факторы производства и их взаимодействие

11. Производительные силы и производственные отношения

12. Способ производства . Общественно-экономическая формация

13. Экономические законы и категории

14. Экономические потребности: сущность и классификация. Закон роста потребностей

15. Экономическая деятельность: сущность и стадии

16. Экономические ресурсы: сущность, классификация и эффективность использования

17. Производственные возможности общества и проблемы выбора

18. Экономические интересы и механизм их реализации

19. Сущность и функции собственности

20. Типы, виды и формы собственности

21. Сущность разгосударствления и приватизации, особенности их в Украине

22. Формы организации общественного производства: натуральная и товарная

23. Натуральное производство: сущность и характерные признаки.

24. Условия возникновения и характерные признаки товарного производства

25. Простая и развитая формы товарного производства

26. Товар: сущность и свойства. Абстрактный и конкретный труд.

27. Сущность и функции денег

28. Законы денежного обращения: классический и неоклассический подходы

29. Закон стоимости и его функции

30. Система денежного обращения: сущность и виды

31. Инфляция: сущность, причины, виды, последствия

32. Антиинфляционная политика в Украине

33. Условия превращения денег в капитал. Теории капитала

34. Авансированнный  капитал: сущность и структура

35. Первобытное нагромождение капитала: сущность и методы

36. Рабочая сила как товар

37. Заработная плата: сущность, формы, системы

38. Безработица: сущность и формы

39. Круговорот и обращение капитала

40. Основной  и оборотный капитал

41. Нагромождение капитала: сущность и формы

42. Расходы общества, затраты предприятия, их структура

43. Прибыль как экономическая категория. Факторы роста прибыли

44. Межотраслевая конкуренция и создание средней прибыли. Цена производства

45. Торговый капитал и торговая прибыль

46. Расходы обращения: сущность и структура

47. Заимообразный капитал и заимообразный процент

48. Норма заимообразного  процента и факторы, что на них влияют

49. Кредит: сущность и формы

50. Банки: сущность и виды

51. Банки: сущность, операции, функции

52. Акционерный капитал. Виды ценных бумаг

53. Сущность и формы земельной ренты. Цена земли

54. Сущность и характерные признаки рыночной экономики

55. Сущность и функции рынка. Субъекты и объекты рынка

56. Рыночный механизм: сущность и элементы

57. Закон спроса и предложения

58. Конкуренция: сущность и формы

59. Критерии и виды рынков

60. Инфраструктура рынка: сущность, функции, элементы

61. Рынок совершенной конкуренции и его особенности

62. Рынок несовершенной конкуренции и его виды

63. Монополия как модель рынка несовершенной конкуренции

64. Олигополия как модель рынка несовершенной конкуренции

65. Монополистическая конкуренция как модель рынка несовершенной конкуренции

66. Экономические последствия монополизма. Антимонопольная роль государства

67. Сущность, признаки и функции предпринимательской деятельности. Субъекты и объекты предпринимательской деятельности

68. Условия и принципы предпринимательской деятельности

69. Организационные формы предпринимательской деятельности, критерии их дифференциации

70. Преимущества и недостатки организационных форм предпринимательства

71. Объективная необходимость государственной регуляции экономики: история и природа

72. Экономические функции государства

73. Финансы общества. Финансовая система и ее элементы

74. Государственный бюджет: сущность, структура, функции. Государственный долг

75. Налоги: сущность, виды, функции

76. Налоговая система и налоговая  политика

77. Общественное воссоздание: сущность и критерии

78. Общественное воссоздание : сущность и типы

79. Сущность и структура общественного производства

80. Общественный продукт: сущность и структура

81. Общественный продукт: сущность и показатели

82. Национальное богатство: сущность и структура

83. Распределение и перераспределение национального дохода

84. Использование национального дохода: потребление, сбережение, инвестиции

85. Неравенство, бедность, государственная регуляция распределения доходов

86. Экономический рост: сущность и типы.

87. Экономический рост: сущность и показатели

88. Движущие силы  и факторы экономического роста.

89. Сущность и формы международных экономических отношений

90. Объективная необходимость социализации рыночной экономики

1.2. История экономических учений

1. Предмет и функции истории экономических учений

2. Методы исследования истории экономических учений

3. Экономическое мнение Древнего мира и его представители

4. Экономическое мнение Средневековья и его представители

5. Меркантилизм – первая концепция ранней экономики

6. Экономическая политика Раннего и позднего меркантилизма. Протекционизм.

7. Исторические условия возникновения классической школы политэкономии

8. Экономическая школа физиократов

9. Экономические взгляды Ф. Кенэ

10. Методология А. Смита и ошибки, которые вытекают из нее

11. Учение А. Смита об обмене, разделении труда и гармонии интересов

12. Учение А. Смита о стоимости «Догма Смита»

13. Учение А. Смита о доходах, капитале, прибыли и ренте

14. Д. Рикардо и его учение

15. Учение Д. Рикардо о зарплате, прибылях, капитале, ренте

16. Марксизм как продолжение классической школы политэкономии

17. Учение К. Маркса о стоимости и дополнительной стоимости

18. Недостатки марксизма и догматизм в его употреблении.

Марксизм и современность

19. Развитие политической политэкономии в Украине и ее представители

20. Экономические взгляды М.И. Туган-Барановского и современность

21. Сущность маржинализма и его представители

22. Сущность институционализма и условия его возникновения

23. Основные направления развития раннего и институционализма

24. Д. Кейнс о путях выхода из кризиса капиталистической экономики

25. Сущность и причины возникновения кейнсианства

26. Неокейнсианские и посткейнсианские модели регуляции экономики

27. Особенности маржиналистского подхода к анализу экономических процессов

28. Теория «Предельной полезности» маржиналистов

29. Сущность трудовой теории стоимости А. Смита и Д. Рикардо и ее отличие от предыдущих школ

30. Сущность марксизма и условия его возникновения

1.3. Макроэкономика

1. Предмет и функции макроэкономической науки

2. Смешанная  экономическая система как объект макроэкономики

3. Система национальных счетов: основные методологические принципы и понятия

4. Система макроэкономических показателей продукта  и дохода.

5. Сущность понятия-показателя «валовой национальный продукт»: содержание элементов за методом доходов и за методом расходов

6. Номинальные и реальные показатели в процессе макроэкономического анализа. Индексы цен.

7. Экономические циклы: структура, фазы и индикаторы

8. Факторы экономических циклов. Концепции цикличности развития национальной экономики

9. Безработица как макроэкономическое явление: разновидности и количественная определенность. Закон А. Оукена

10. Инфляция как макроэкономическое явление: критерии классификации, разновидности, количественная определенность

11. Механизм национального рынка (товарного рынка): сущность и элементы

12. Совокупный спрос: сущность и структура, факторы динамики, графическая интерпретация зависимости от уровня цен и неценовых факторов

13. Совокупное предложение: сущность, факторы динамики, графическая интерпретация зависимости от уровня цен и неценовых факторов

14. Классический и кейнсианский подходы к анализу совокупного предложения. Равновесие товарного рынка на основе классической и кейнсианской моделей (графическая интерпретация)

15. Потребление, сбережение, инвестирование как составляющие совокупных расходов. Средняя и предельная склонности к потреблению, сбережению и инвестированию.

16. Факторы динамики и математически определенная зависимость потребления, сбережения и инвестирования от дохода. Взаимозависимость объемов инвестиций и сбережений: влияние на равновесие национальной экономики

17. Теория мультипликатора: сущность и основные исходные положения. Мультипликатор инвестиций: сущность, схематическая модель и количественная определенность

18. Мультипликатор инвестиций: сущность и количественная определенность эффекта мультипликативного влияния измены инвестиционных расходов на экономику

19. Макроэкономическая фискальная политика: сущность, инструменты  и разновидности.

20. Мультипликаторы фискальной политики: сущность и количественная определенность эффектов мультипликативного влияния измены государственных закупок  и налогов на экономику. Мультипликатор сбалансированного бюджета.

21. Стимулирующая и сдерживающая фискальная политика: влияние на совокупный спрос, совокупное предложение и равновесие в экономике

22. Бюджетный дефицит как следствие стимулирующей фискальной политики: источники финансирования дефицита, количественные показатели состояния государственного бюджета, концепции его сбалансированности

23. Государственный долг: сущность, количественная определенность, макроэкономические последствия, способы регулирования государственного долга

24. Недостатки (проблемы реализации) фискальной политики.

25. Кредитно-денежная макроэкономическая политика: цель, промежуточные целевые ориентиры, инструменты и разновидности.

26. Мультипликаторы кредитно-денежной политики: сущность  и количественная определенность депозитного и денежного мультипликаторов.

Денежный мультипликатор - числовой коэффициент, показывающий во сколько раз возрастет либо сократится денежное предложение в результате увеличения либо сокращения вкладов в кредитно-денежную систему на одну денежную единицу.

27. Денежная масса и денежные агрегаты: сущность понятий у структурных элементов. Количественная определенность показателей «денежная масса» и «денежная база».

28. Политика «дорогих» и «дешевых денег»: особенности использования инструментов  кредитно-денежной политики и влияние на равновесие национальной экономики.

29. Механизм кредитно-денежной политики: кейнсианский и монетарный подходы

30. Преимущества и недостатки кредитно-денежной политики (сравнительно с фискальной)

1. Сущность капитала

2. Издержки производства: их сущность и классификация. Пути снижения издержек производства.

3.Прибыль и факторы, которые ее определяют. Экономическая роль прибыли.

4. Кругооборот и оборот промышленного капитала. Скорость оборота капитала.

5. Амортизация основного капитала. Моральный и физический износ основного капитала.

6. Конкуренция как атрибут рыночной экономики.

7. Внутриотраслевая и межотраслевая, ценовая и неценовая конкуренция.

8. Совершенная конкуренция. Несовершенная конкуренция и ее типы.

10. Антимонопольное законодательство.

11. Содержание и особенности аграрных отношений.

12. Формы собственности и формы хозяйствования в аграрном секторе экономики.

13. Земельная рента: ее сущность, механизм создания и виды.

14. Рынок земельных ресурсов. Цена земли.

15. Агропромышленная интеграция и агропромышленный комплекс.

16. Государственная политика регулирования и поддержки сельскохозяйственного производства.

17. Сущность, виды и функции финансов.

18. Финансовая система. Государственный бюджет. Дефицит госбюджета. Государственный долг.

19. Система налогообложения

20. Кредит, его сущность, формы и функции.

21. Кредитная система и ее структура.

22. Недвижимость и основные направления перехода экономики Украины к рыночном  отношениям.

23. Приватизация и демонополизация – основа рыночных преобразований украинской экономики.

24. Сущность и основные пути структурной перестройки экономики Украины.

25. Проблемы реформирования финансово-кредитной сферы Украины.

26. Формирование открытой экономики Украины и пути вхождения в мировое хозяйство.

27. Развитие теоретических представлений о роли государства в экономике.

28. Невозможность исключительно рыночного регулирования в современных  условиях и экономические функции государства.

29. Масштабы государственного вмешательства в экономику.

30. Формы и методы государственного регулирования экономики.

31. Государственные сектор экономики

32. Сущность, типы и многогранность процесса общественного воспроизводства.

33. Сущность, типы и факторы экономического роста.

34. Цикличность экономического развития. Основные характеристики циклов.

35. Теория «длинных волн» в экономике.

36. Сущность, виды и источники формирования доходов. Номинальные и реальные доходы.

37. Функциональное распределение доходов.

38. Персональное распределение доходов. Семейные доходы, их уровень, источники и структура.

39. Заработная плата: ее сущность, формы и система.

40. Дифференциация доходов населения.

41. Содержание и формы занятости

42. Безработица, ее виды, последствия.

43. Государственное регулирование доходов и занятости.

44. Международное разделение труда и интернационализация экономики как основа формирования мирового хозяйства.

45. Формы международных экономических отношений.

46. Международная торговля.

47. Мировая валютная система.

48. Сущность, причины и формы международной миграции рабочей силы.

1.Определение предмета и его место в системе научных экономических дисциплин.

2.Анализ классической теории на современной концепции размещения продуктивных сил: А.Верба, Тюнина,  Леша, географического детерминизма «марксисткой теории», «инвайронментарзма».

3. Общие экономические законы и закономерности размещения продуктивных сил.

4. Региональные интересы и разногласия в размещении продуктивных сил.

5. Принципы, факторы  размещения продуктивных сил в регионах страны. Определяющая роль экономических и социальных критериев в размещении производства.

6. Экономическое районирование как научный метод территориальной организации народного хозяйства.

7. Определение экономического района, его главные признаки и районообразующие факторы. Принципы экономического районирования.

8. Типы экономических районов. Макро-мезо-и микрорайоны. Современное макрорайонирование Украины.

9. Формы территориальной организации продуктивных сил экономических районов.

10. Основные показатели (коэффициенты) определение уровня специализаций отрасли.

11. Основные подходы исследования процессов развития регионов и РПС (отраслевой, межотраслевой, региональный, исторический, комплексный, экологический, системно-структурный).

12. Основные показатели анализа регионального развития; (натуральные, стоимостные, количественные, качественные, технико-экономические).

13. Методы экономического обоснования территориальной организации хозяйства (системный анализ, балансовый метод, виды балансов, экономико-материальная модель территориальных пропорций акад. В.С.Немчинова, оптимизационная модель размещения производства, метод просторного анализа.

14. Характеристика основных этапов процесса экономического обоснования  отраслевого размещения производства.

15. Характеристика основных этапов эколого-экономической экспертизы проектов размещения новых предприятий.

16. Необходимость и сущность отраслевого прогнозирования и планирования развития регионов.

17. Регионы в системе территориального разделения труда. Типы территориально-производственных комплексов.

18. Сущность, цель и задачи  региональной экономической политики, ее виды.

19. Современные теории региональной экономической политики (посткейсианская, неоклассическая, теория несбалансированного развития).

20. Механизм реализации  региональной политики. Диагностика регионального развития.

21.Новые формы регионального развития продуктивных сил в Украине.

22. Инвестиционная политика как важная составная механизма реализации региональной политики.

23. Понятие «проблемный регион» и его виды.

25. Природно-ресурсный потенциал Украины: структура, классификация, экономическая оценка.

26. Эколого-экономический потенциал Украины и его оценка. Сущность развития в управлении экологической безопасности.

27. Экономические механизмы регулирования развития экологической безопасности.

28. Проблемы использования природно-экономического потенциала   и экологическая безопасность Луганщины.

29. Демографические предпосылки  территориального размещения продуктивных сил. Миграция населения и ее виды.

30. Трудовые ресурсы Украины, их структура по видам занятости, сферам производства, отраслями народного хозяйства.

31. Трудоресурсная ситуация и ее региональные особенности в Украине.

32. Формирование региональных рынков труда и проблемы их регулирования.

33.Характеристика природно-ресурсного потенциала Украины: сырья, топливо, биологических, земельных, водных, лессовых, рекреационных ресурсов.

35.Производственный потенциал народного хозяйства.  Количественные и качественные показатели оценки основных и оборотных фондов предприятия.

36.Основные направления структурной переориентации промышленности Украины.

37. Топливно-энергетического комплекса и его структура.

38. Современные проблемы угольной промышленности Донбасса.

39. Горно-металлургический комплекс: структура, современные проблемы и его развитие.

40. Черная металлургия-основа тяжелой индустрии Украины, ее структура, промышленные узлы.

41. Цветная металлургия. Особенности размещения предприятий отраслей.

42. Машиностроительный комплекс:  структура и особенности развития в современных условиях. Условия и факторы, что влияют на развитие предприятий тяжелого и сельского хозяйства, машиностроения.

43. Характеристика военно-промышленного комплекса Украины. Приборостроение.

44. Химическая промышленность Украины: ее отраслевая структура и особенности размещения.

45. Лесная, деревообрабатывающая и целюлозно-бумажная промышленность. Особенности размещения отраслей.

46. Строительный комплекс Украины его значение.  В народном хозяйстве. Особенности размещения отраслей комплекса.

47. Значение агропромышленного комплекса (АПК) в хозяйстве страны. Хозяйственная структура АПК и формы организации производства. Современные проблемы развития АПК в Украине.

48. Земледелие: размещение отрасли растениеводства зерновое хозяйство, технические культуры, картофель, овощи, фрукты.

49. Животноводство: отраслевая структура, особенности размещения основных отраслей и специализированных АПК: молочнопромышленного,  мясо и птицеводство. Проблемы перспективы их развития.

50. Пищевая промышленность как основная перерабатывающее звено АПК. Хозяйственная структура и факторы, что обуславливают размещение отраслей пищевой промышленности.

51. Структура комплекса отраслей производства непродовольственных товаров и особенности размещения отраслей.

52. Межотраслевые связи легкой промышленности и факторы, что обуславливают размещение их отраслей.

53. Характеристика транспортного комплекса Украины (железнодорожный,  морской, речной, воздушный, трубопроводный, автомобильный).

54. Комплекс социальной инфраструктуры Украины.

55. Современные модели общественно-экономической макроорганизации Украины.

56. Характеристика продуктивных сил Донецкого региона (экономического района).

57. Характеристика продуктивных сил Приднепровского региона.

58.Характеристика продуктивных сил Северо-восточного региона.

59.  Характеристика продуктивных сил Западного региона.

60. Характеристика продуктивных сил Причерноморского региона.

61. Характеристика продуктивных сил Центрального региона (экономического региона).

62. Характеристика продуктивных сил  Столичного района. (экономического района).

63. Характеристика продуктивных сил Северо-западного региона (экономического района).

64. Международное разделение труда. Место Украины в мировом территориальном разделении труда.

65. Основные формы внешнеэкономических связей Украины на современном этапе ее развития.

66. Проблемы иностранного инвестирования и создания свободных экономических зон в Украине

67. Объективные условия необходимости экономического сотрудничества Украины с странами членами СНД: исторические, политические, природные, экономические, социальные, демографические, транспортные, экологические и другие.

Міф і міфологія. Різновиди міфів, тематичні цикли (аналіз декількох міфологічних сюжетів). Роль мистецтва в художньо-творчому розвитку учнів на уроках літератури та в позаурочний час (наведіть приклади фрагментів уроків, питань і завдань з використання взаємодії мистецтв у процесі вивчення міфології).

Епічна поема у творчості Гомера («Іліада», «Одіссея»). Тематика, образи, ідеї (проаналізувати одну з поем за вибором). Шляхи аналізу художнього твору в школі (обгрунтуйте свій вибір того або іншого шляху аналізу однієї з гомерівських поем, запропонуйте питання для аналізу).

Пути анализа художественного произведения в школе

Давньогрецька трагедія (Есхіл, Софокл, Евріпід). Сюжети та образи (аналіз 1-2 трагедій за вибором). Методика роботи над драматичним твором у школі (Проілюструйте свою відповідь прикладами з вивчення п'єс одного з давньогрецьких драматургів).

Методика работы над драматическим произведением вшколе

Антична комедія (Арістофан, Менандр, Теренцій, Плавт). Аналіз 1-2 творів (за вибором).  Театрально-творчий розвиток учнів на уроках з вивчення драми в школі (наведіть приклади питань і завдань з розвитку творчих здібностей учнів у процесі вивчення одного із зазначених вище авторів).

Театрально-творческое развитие учащихся на уроках поизучению драмы в школе

Античні поети (Сапфо, Анакреонт, Горацій, Овідій, Вергілій). Тематика, жанри, твори (докладний аналіз творчості одного з поетів). Організація самостійної, творчої діяльності учнів на уроках літератури та в позаурочний час (наведіть приклади питань і завдань, спрямованих на формування у школярів навичок самостійної навчальної діяльності, використовуючи для цього твори літератури Стародавнього Риму відповідно до шкільної програми).

Культурно-історична своєрідність героїчного епосу Середньовіччя. Розкрити схожість і відмінність на прикладі двох творів («Беовульф», «Пісня про Нібелунгів», «Пісня про Роланда», «Пісня про мого Сіда», «Слово о полку Ігоревім»). Методика вивчення епосу в школі (ілюструйте свою відповідь прикладами з вивчення в школі «Слова о полку Ігоревім»).

Методика изучения обзорной темы на уроках литературы

«Божественна комедія» Данте Аліг'єрі: проблематика, образи, новаторство. Особистість вчителя літератури, її духовно-моральние обличчя і професійні якості. Роль особистості вчителя у виборі типу уроку, технологій навчання (ілюструйте свою відповідь прикладами з вивчення «Божественної комедії» Данте).

Этапы развития методики преподавания литературы в школе

Ренесансні ідеї у творчості гуманістів Німеччини та Нідерландів. Традиції літератури про дурнів в творах Себастіана Бранта та Еразма Роттердамського. Активні форми під час вивчення позакласного читання із зарубіжної літератури. (Запропонуйте питання і завдання для учнів з вивчення творчості одного із запропонованих авторів).

Роман у літературі епохи Відродження: Франсуа Рабле і Мігель де Сервантес. Жанрові особливості, образи, ідеї (аналіз твору одного з авторів). Нові технології навчання на уроках літератури (наведіть приклади використання однієї з технологій у процесі вивчення творів одного із запропонованих авторів).

Новые технологии обучения на уроках литературы

Театр епохи Відродження (Вільям Шекспір і Лопе де Вега). Аналіз 1-2 драматичних творів (за вибором). Етапи роботи над вивченням у школі драматичного твору (Проілюструйте свою відповідь прикладами розробки кожного етапу аналізу на матеріалі творів одного із запропонованих авторів).

Драматургія епохи бароко та класицизму (Тірсо де Моліна, П. Кальдерон, П. Корнель, Ж. Расін, Ж.-Б. Мольєр): особливості та художні відкриття (аналіз 1-2 творів). Міжпредметні зв'язки на уроках літератури, формування глядацької культури в процесі вивчення драматичного твору (на прикладі вивчення однієї з трагедій або комедій).

Оригінальність англійської літератури XVII століття. Аналіз творчості одного з письменників: Д. Донн, Д. Беньян, Д. Мільтон, Д. Драйден. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках літератури.

«Фауст» И.-В. Гете як вершина просвітницької художньої творчості. Новаторство у вирішенні конфлікту, ідеї, образи і значення твору. Актуальні проблеми сучасного уроку зарубіжної літератури. Методика роботи з текстом-оригіналом і текстом-перекладом на уроках зарубіжної літератури (наведіть конкретні приклади питань і завдань по роботі з оригінальним текстом і його перекладами).

Роман у літературі епохи Просвітництва (Д. Дефо, Д. Свіфт, С. Річардсон, Г. Філдінг, И.-В. Гете ). Аналіз 1-2 творів. Методика вивчення монографічної теми в школі (запропонуйте тематику уроків з вивчення одного з романів епохи Просвітництва).

Сентименталізм як літературний напрям (суть, риси). Охарактеризувати 1-2-х представників сентименталізму у світовій літературі (Ж. Ж. Руссо, Л. Стерн, М. М. Карамзін та ін) Запропонуйте питання і завдання для учнів з вивчення сентименталізму в курсі літератури, що дозволяють реалізувати освітні цілі уроку.

Поетичні пошуки епохи романтизму (Д. Байрон, М. Лєрмонтов, Г. Гейне та ін): естетичні ідеї, жанрова специфіка, проблематика, герої. Аналіз творів 1-2 авторів (за вибором). Розвиток мовлення учнів на уроках літератури (навести приклади питань і завдань з розвитку мовлення учнів у процесі вивчення творів одного з поетів).

Своєрідність німецької романтичної літератури: тенденції, представники. Аналіз 1-2-х творів. Класифікація типів уроків з літератури (запропонуйте різні типи уроків з вивчення в школі творчості одного з німецьких письменників).

Роль Ф. Стендаля та О. де Бальзака у світовій і французької прозі XIX століття (аналіз одного з творів). Проблемне навчання на уроках літератури. Методика проведення в школі уроку-диспуту (Проілюструйте свою відповідь прикладами з вивчення творчості зазначених авторів).

Проблематика творчості Чарльза Діккенса, художні прийоми, система образів (на прикладі одного з його творів). Специфіка уроку зарубіжної літератури у сучасній школі. Основні вимоги до уроку літератури (Проілюструйте свою відповідь прикладами з уроків з вивчення творів Чарльза Діккенса в школі).

Естетичні пошуки Оскара Уайльда (на прикладі 1-2 творів). Активні форми і методи викладання на уроках літератури (запропонуйте тематику доповідей для підготовки до уроку-семінару за темою «Естетизм як явище англійської культури»).

Літературна казка, її жанрова своєрідність: Ш. Перро, Е. Гофман, Г. Андерсен, М.Є. Салтиков-Щедрін, Р. Кіплінг, А. де Сент-Екзюпері, А. Ліндгрен та інші. Аналіз 1-2х творів (за вибором). Позакласна та позашкільна робота з літератури. (Запропонуйте модель позакласного заняття з вивчення літературних казок).

Російський роман XIX століття (О. Пушкін, М. Лєрмонтов, М. Гоголь, І. Тургенєв, Ф.Достоєвський, Л. Толстой): зображення середовища, ідейних і філософських пошуків героїв (на матеріалі 1 -2-х творів). Методика вивчення монографічної теми в школі (запропонуйте тематику 2-3 уроків з вивчення роману одного з запропонованих письменників).

Предмет    педагогіки.    Педагогіка    як    система    педагогічних    наук. Взаємозв'язок     педагогіки     та     інших     наук     про     людину.     Роль Я.А. Коменського у становленні педагогіки як науки.

Методи  наукових  педагогічних досліджень,  їх  характеристика.  Місце ослідницького компоненту в структурі діяльності вчителя

Розвиток   ідеї   природовідповідності   навчання   і   виховання   в   історії педагогіки    (Я.Коменський,    Ж.-Ж.Руссо,    Й. Песталоцці,    А. Дістервег, В.Сухомлинський). Індивідуальний та особистісно орієнтований підходи у сучасній школі.

Принцип культуровідповідності навчання і виховання в історії педагогіки (Г.Сковорода, А. Дістервег, К.Ушинський, В.Сухомлинський).

Виховання  як  суспільне  явище  та як  педагогічна  категорія.  Генезис уявлень про мету виховання в історії зарубіжної та вітчизняної педагогіки

Поняття   „зміст   виховання".   Соціокультурна   обумовленість   еволюції поняття „зміст виховання" в історії педагогіки

Закономірності   та   принципи   виховання.    Національне   виховання   в сучасному соціокультурному просторі України.

8. Теоретичні   концепції   виховних   систем   у   вітчизняному   освітньому просторі та за рубежем у ХІХ-ХХ ст. Характеристика виховних систем.

9. Ідеї вільного виховання в історії вітчизняної та зарубіжної педагогіки (Ж.-Ж.Руссо, Л.Толстой, „реформаторська педагогіка" кінця XIX - початку XX ст.).

10. Сутність   процесу   виховання  та  його   закономірності.   Соціокультурна обумовленість розвитку сучасних концепцій виховання.

11. Елітарне виховання, історія виникнення та розвитку. Питання елітарного виховання в педагогічній теорії Дж.Локка, реформаторської педагогіки. Розвиток   ліцеїв,    гімназій,    спеціалізованих   навчальних   закладів   на сучасному етапі.

12. Система дидактичних принципів. Розвиток наукових засад дидактики в історії педагогіки (Я.Коменський, А.Дістервег, Й.Гербарт, К.Ушинський).

13. Сутність    процесу    навчання.    Майстерність    вчителя    в    активізації пізнавальної діяльності школярів на уроці

14 Види навчання. Історико-педагогічний аспект розвитку видів навчання.

15 Виникнення та розвиток класно-урочної системи навчання. Вимоги до сучасного уроку та методика його аналізу.

16 Розвиток форм навчання в історії педагогіки. Типи та структура сучасного уроку. Учитель як автор та співавтор уроку.

17. Зміст освіти як категорія дидактики. Загальні принципи відбору змісту освіти.

18 Принцип  рідномовності   навчання  в  історії  вітчизняної та зарубіжної педагогіки      (Я.Коменський,      Г.Сковорода,      С.Русова,     Б.Грінченко, В. Сухомлинський).

19 Поняття „педагогічна технологія". Технологічний підхід до організації навчання. Характеристика технології розвиваючого навчання.

20   А.С.Макаренко,    В.О.Сухомлинський    про    вчителя,    розвиток    його особистості й досягнення ним вершин педагогічних майстерності.

21 Педагогічна   майстерність,   її   структура.   Гуманістична   спрямованість особистості вчителя в теорії і практиці В.Сухомлинського

22. Педагогічна культура учителя, її компоненти. Шляхи та засоби розвитку педагогічної культури.

23. Культура і техніка мовлення вчителя. Функції, форми та комунікативні якості   мовлення   вчителя.   Взаємозв'язок   вербальних  та  невербальних засобів у педагогічній діяльності вчителя.

24. Основні методи педагогічної взаємодії. Методи педагогічної взаємодії в діяльності А.Макаренка.

25. Педагогічна спостережливість та увага в діяльності вчителя.  Основні властивості уваги та способи її активізації в процесі навчання.

26. Поняття педагогічного спілкування, його особливості, функції та види. Стилі педагогічного спілкування.

27. Конфліктні  ситуації у педагогічному процесі. Шляхи, умови і засоби розв'язання конфліктних ситуацій.

28. Діяльність   вчителя   як   творчий   процес.   Методи   активізації   творчої діяльності учнів.

29. Основні цілі, завдання, принципи та форми взаємодії школи та сім'ї. Майстерність     вчителя    у    роботі     з     батьками.     А.Макаренко та В.Сухомлинський про сімейне виховання.

30. Українська педагогічна думка кінця XIX - початку XX ст. (Б.Грінченко, С.Русова, Х.Алчевська та ін.).

Вопрос 1

Das Verb. Die grammatischen Kategorien des Verbs

Вопрос 2

Die grammatischen Kategorien des Verbs

Вопрос 3

Das Substantiv. Die grammatischen Kategorien des Substantivs

Вопрос 4

Der Text. Texttheorie

Вопрос 5

Die heutige Bedeutung des Wortes Stil ist, angefangen mit dem modus vivendi

Вопрос 6

Mittel der Bildlichkeit und der Bildhaftigkeit

Вопрос 7

Mittel zum ausdruck von humor und satire

Вопрос 8

Die Syntax ist die grammatische Lehre vom Satz. Sie enthält die Regeln, nach denen die Wörter zur Wortgruppe und zum Satz verbunden werden. Die Syntax betrachtet die Wörter als Bestandteile eines Satzes, d. h. als Satzglieder. Außerdem befaßt sie sich mit den Satzarten und den Arten der Verbindung der einzelnen Satzteile miteinander.

Der einfache satz. Просте речення

Вопрос 9

Der funktional-stilistisch differenzierte Wortbestand

Вопрос 10

Der zusammengesetzte Satz besteht aus zwei oder mehreren Sätzen, die eing miteinander verbunden sind. Jeder Elementarsatz hat ein eigenes Subjekt und Prädikat. Man unterscheidet zwei Arten der zusammengesetzten Sätze: die Satzreihe, wo die Elementarsätze beigeordnet sind, und das Satzgefüge, wo ein Elementarsatz dem anderen untergeordnet ist.

Сложноподчиненное предложение (Das Satzgefuge)

Виды придаточных предложений (Arten der Nebensatze)

Вопрос 11

Der Lexikologie

Вопрос 12

Die Lexikologie besteht aus folgenden Zweigen: “Wortlehre” und “Wortschatzlehre

Вопрос 13

Prinzipien der Klassifikation der Morpheme.

Вопрос 14

Die deutsche Sprache ist wie jede andere lebende Sprache einem ständigen

Вопрос 15

Vokale und Konsonanten

Вопрос 16

Die Aufgabe des Phonemsystems einer Sprache besteht im „Bauen“ der Worter

Вопрос 17

Unter dem Wortakzent versteht man eine artikulatorisch-akustische Hervorhebung einer Silbe im mehrsilbigen Wort. Das einsilbige Wort hat keinen Wortakzent, denn der Akzent ist keine absolute, sondern relative Größe. Die Betonung bezieht sich nicht auf einen Vokal, sondern auf eine Silbe innerhalb eines mehrsilbigen Wortes.

Вопрос 18

Funktionen des Satzakzents: Da der Satzakzent eng mit dem Inhalt des Satzes,

Вопрос 19

Die ausländischen Sprachforscher verstehen öfters unter der Intonation nur Tonführung (Melodie).

Вопрос 20

Das Wort als sprachliche Einheit

Вопрос 21

Die Besonderheiten des deutschen Wortes

Вопрос 22

Struktur der Wortbedeutung

Вопрос 23

Polysemie und Homonymie als Erscheinungsformen der Asymetrie des spracglichen Zeichens

Вопрос 25

Zusammensetzung:

Вопрос 26

Das Wort Ableitung gebraucht man in der Lexikologie in zweifacher Bedeutung. Es bedeutet erstens den Prozeß der Bildung eines abgeleiteten

Вопрос 24

Polysemie und Homonymie

Вопрос 27

Zusammensetzung (Komposita)

Вопрос 28

Offeriert wird hier eine Zusammenstellung der haufigsten und gelaufigsten rhetorischen Figuren, die als Begriffe zur Benennung und Beschreibung von Stilphanomenen in die literaturwissenschatliche Fachsprache eingegangen sind. Dienen konnen sie:

Вопрос 29

Unter einer stilistischen Periphrase ( Transformatio, Perifrasierung) verstehen wir die sekundдre

Вопрос 30

Metonymie (griech. meta – „uber“, onoma – „Name“) ist eine Art von

1. Этапы развития банковского менеджмента

2. Понятие и виды международных расчетов

3. Основные элементы и принципы организации платежных систем

4. Планирование в банковском менеджменте

5. Риски во внешнеэкономической деятельности и их учет в международных расчетах

6. Участники платежных систем и их функции

7. Стратегическое планирование в банковском менеджменте

8. Роль банков в международных расчетах

9. Платежные инструменты и их виды

10. бизнес-планирование в банковском менеджменте

11. Межбанковские корреспондентские отношения

12. Центральный банк и его роль в организации и функционировании платежных систем

13. Организационная структура коммерческого банка

15. Особенности  использования в международной сфере основных форм расчетов

16. Система оценки банковского менеджмента

17. Авансовые платежи

18. Правовые основы функционирования платежных систем

19. Показатели рентабельности банка и их анализ

20. платежи по открытому счету

21. Классификация платежных систем

22. управление процентным риском

23. Банковский перевод

24. Система «клиент-банк»

25. Основные инструменты  хеджирования банковских рисков

26. Расчеты с использованием векселей

27. Риск в платежных системах

28. Исполнение форвардных соглашений для хеджирования банковских рисков

29. Расчеты с использованием пластиковых карт

30. Методы управления рисками платежных систем

31. Использование финансовых фьючерсов для хеджирования банковских рисков

32. Преимущества и недостатки использования недокументарных форм в международных расчетах

33. Этапы создания системы защиты безопасности платежных систем

34. Использование опционов для хеджирования банковских рисков

35. Документарный аккредитив, его виды и формы

36. Основные требования к технологической инфраструктуре платежных систем

37. Использование СВОП-соглашений для хеджирования банковских рисков

38. Операции экспортного факторинга

39. Организационная структура и обновление платежной системы

40. Управление капиталом банка

41.Операции экспортного форфейтинга

42. Особенностми функционирования внутригосударственных и международных платежных систем

43. Формирование оптимальной структуры пасивов банка

44.Операции экспортного лизинга

45. Хараткеристика платежной системы Украины

46. Способы установления процентных ставок по кредиту. Чистая доходность кредитной опаерации

47. Банковские гарантии и особенности их использования  в операциях международных расчетов

48. Правовые основы функционировании платежной системы Украины

49. Инвестиционные стратегии в банковском менеджменте

50. Виды валютных операций банка

51. Потоки платежной системы Украины

52. Забалансовое финансирование: понятие, причины распространения и механизм использования

53. Валютная позиция банка и принципы ее регулирования

54. Основы системы электронных платежей (СЕП)

55. Сущность и механизм управления активами и пассивами банка

56. Межбанковский рынок депозитных операций в иностранной валюте

57. Система платежей Национального банка Украины

58. Использование рейтинговой системы СAMELs для оценки банковского менеджмента

59. Сущность, виды и цели конверсионных операций

60. Участники СЕП и общие принципы организации СЕП

61. Секьюритизация активов коммерческими банками

62. Особенности функционирования фьючерсного рынка

63. Технология расчетов в системе электронных платежей

64. Казначейские операции коммерческого банка

65. Операции с опционами на валюту

66. Защита информации и решение проблем безопасности в СЕП

67. ГЕП-менеджмент

68. Валютная позиция банка и ее виды

69. Направления развития платежной системы Украины

70. Управление ликвидной позицией коммерческого банка

71. Сущность и цели форвардных контрактов

72. Системы межбанковских расчетов нового поколения

73. Методы и инструменты управления ликвидностью коммерческого банка

74. Валютные свопы и практика управления соглашений своп

75. Направления развития систем автоматизации внутрибанковской деятельности

76. Управление банковской ликвидностью на макроуровне

77. Операции с валютными фьючерсами

78. Использование банкоматов

79. Инструменты банковского менеджмента

80. Понятие валютного риска, который сопровождает валютные операции банка

81. Организация расчетов. Потребности оптимизации платежных систем

82. Управление персоналом коммерческого банка

83. Классификация валютных рисков

84. Электронная коммерция с использованием средств Интернет

85. Методы управления банковским риском

86. Система СВИФТ и принципы е функционирования в международных расчетах

87. Системы межбанковских расчетов

88. Создание резервов на покрытие банковских рисков.

89. Правила ИНКОТЕРМС и базисные условия поставки

90. Проблемы, связанные с внедрением электронной коммерции, пути их решения