Тип роботи: Курсовая
Об'єм: 33 стор.
Вартiсть: 80 грн.

---

Змiст:

Вступ

Розділ 1. Характеристика теоретичних підходів до формування культури поведінки та культури спілкування в учнів старших класів

1.1. Культура поведінки та спілкування як складові людської культури

1.2. Особливості формування культури поведінки та спілкування в учнів старших класів

Розділ 2. Методичні аспекти ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ поведінки та СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ

2.1. Вивчення стану сформованості культури поведінки та спілкування старшокласників

Розуміння учнями старших класів значення культури спілкування

2.2. Організація процесу формування культури поведінки та спілкування старшокласників у навчально-виховному процесі

Висновки

Використана література

Додатки

Висновок:
Таким чином, у результаті дослідження були визначені особливості спілкування сучасних старшокласників, які можна узагальнити так: зміна певних психологічних новоутворень, перебудова психічних процесів старшокласників під впливом соціального досвіду; гостра потреба у спілкуванні з дорослими на психологічно рівних засадах; встановлення інтимно-особистісних стосунків між однолітками; суперечливість між вчинками і бажаннями; деформація сімейних стосунків; рівень сформованості внутрішньої культури та...

Тип роботи: Курсовая
Об'єм: 26 стор.
Вартiсть: 60 грн.

---

Змiст:

Вступ

1. Загальна характеристика діяльності кальян-бару «Нірвана»

2. Аналіз маркетингової та рекламної діяльності кальян-бару «Ніврана»

3. Організація управління кальян-бару «Нірвана»

Висновок

Список використаних джерел

Тип роботи: Курсовая
Об'єм: 34 стор.
Вартiсть: 90 грн.

---

Змiст:

ВСТУП

1. ПРАЦЯ В ПРИРОДІ ЯК ФОРМА ОСВІТИ І ВИХОВАННЯ ДОШКІЛЬНЯТ

1.1. Праця як важлива сфера розвитку дітей у дошкільному віці

1.2. Роль праці в природі в трудовому вихованні старших дошкільників

2. ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАЦІ В ПРИРОДІ ЯК ПРОВІДНОГО МЕТОДУ ОЗНАЙОМЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПРИРОДОЮ

2.1. Психолого-педагогічні умови  організації праці в природі дітей старшого дошкільного віку

2.2. Методика організації праці в природі дітей старшого дошкільного віку

ВИСНОВКИ

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

Тип роботи: Курсовая
Об'єм: 28 стор.
Вартiсть: 80 грн.

---

Змiст:

Вступ

1. Загальна характеристика теорії психоаналізу як наукової теорії

1.1. Основні положення психоаналітичної теорії

1.2. Філософські підстави психоаналітичної теорії

2. ІСТОРИЧНІ ЕТАПИ РОЗВИТКУ ПСИХОАНАЛІЗУ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ПСИХОАНАЛІТИЧНОГО РУХУ

2.1. Етапи розвитку психоаналізу

2.2. Сучасний стан психоаналітичного руху в світі

Висновки

Використана література

Тип роботи: Курсовая
Об'єм: 33 стор.
Вартiсть: 80 грн.

---

Змiст:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ПОНЯТТЯ ЗОБОВ’ЯЗАННЯ, ЩО ВИНИКАЄ ВНАСЛІДОК ЗАПОДІЯННЯ ШКОДИ

1.1        Поняття деліктного зобов’язання та підстави цивільно-правової відповідальності

1.2 Виникнення зобов’язання внаслідок заподіяння шкоди

1.3 Підстави та умови деліктної відповідальності

РОЗДІЛ 2. СУБ’ЄКТИ, ОБ’ЄКТ ТА ЗМІСТ ДЕЛІКТНОГО ЗОБОВ’ЯЗАННЯ

2.1 Поняття та види суб’єктів деліктного зобов’язання

2.2 Об’єкт деліктного зобов’язання

2.3 Способи відшкодування шкоди

РОЗДІЛ 3. ХАРАКТЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ДЕЛІКТНИХ ЗОБОВ’ЯЗАНЬ

3.1 Система деліктів

3.2 Проблеми класифікації деліктних зобов’язань

ВИСНОВКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Тип роботи: Курсовая
Об'єм: 34 стор.
Вартiсть: 80 грн.

---

Змiст:

Вступ

Розділ 1. Історичний роман як жанр літератури та його місце у творчості В. Шкляра

1.1. Поняття та ознаки історичного роману

1.2. Відтворення історичного минулого України у творах Василя Шкляра

Розділ 2. Боротьба за українську державність у 20-30-х роках хх століття у творах Василя Шкляра

2.1. Героїчний міф та його відображення в романі В Шкляра «Залишенець. Чорний Ворон»

2.2. Художня інтерпретація історичних подій в романі «Маруся»

2.3. Боротьба українського народу проти радянського режиму у романі «Троща»

Висновки

Використана література

Тип роботи: Курсовая
Об'єм: 45 стор.
Вартiсть: 150 грн.

---

Змiст:

ВСТУП

РОЗДІЛ 1.   ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ використання інтегрованого підходу до РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ учнів на уроках математики

1.1. Поняття «пізнавальна активність» у педагогічній літературі

1.2. Інтегроване навчання як форма організації освітнього процесу: загальна характеристика

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

2.1.        Особливості  міжпредметних зв’язків в інтеграції середньої математичної освіти

2.2.        Методика реалізації інтегрованого підходу  на уроках математики

ВИСНОВОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКИ

Висновок:
Підводячи підсумки проведеного дослідження зазначимо, що сьогодні математика проникла в усі сфери життєдіяльності людини. Розвиток виробництва, науки, інформаційних технологій неможливий без застосування математичних знань. Сучасному суспільству все більше потрібні фахівці, здатні застосовувати математичні знання в інших областях: при розробці програмних продуктів, вирішенні завдань з інших наукових галузей (біології, хімії, фізики та інших). Більшість відкриттів і розробок здійснюється на основ...