


Змiст:
Вступ
Розділ 1. Характеристика теоретичних підходів до формування культури поведінки та культури спілкування в учнів старших класів
1.1. Культура поведінки та спілкування як складові людської культури
1.2. Особливості формування культури поведінки та спілкування в учнів старших класів
Розділ 2. Методичні аспекти ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ поведінки та СПІЛКУВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
2.1. Вивчення стану сформованості культури поведінки та спілкування старшокласників
Розуміння учнями старших класів значення культури спілкування
2.2. Організація процесу формування культури поведінки та спілкування старшокласників у навчально-виховному процесі
Висновки
Використана література
Додатки
Висновок:
Таким чином, у результаті дослідження були визначені особливості спілкування сучасних старшокласників, які можна узагальнити так: зміна певних психологічних новоутворень, перебудова психічних процесів старшокласників під впливом соціального досвіду; гостра потреба у спілкуванні з дорослими на психологічно рівних засадах; встановлення інтимно-особистісних стосунків між однолітками; суперечливість між вчинками і бажаннями; деформація сімейних стосунків; рівень сформованості внутрішньої культури та...