Вступ

Розділ 1. Теоретичні підходи щодо реабілітації хворих з переломами кісток верхньої кінцівки

1.1. Аналіз науково-методичної літератури щодо засобів і методів фізичної реабілітації хворих із переломами кісток

1.2. Характеристика переломів кісток верхніх кінцівок

Розділ 2. Основні напрямки фізичної реабілітації хворих з переломами кісток верхньої кінцівки

2.1. Лікувальна фізична культура та її роль у реабілітації хворих з переломами кісток верхньої кінцівки

2.2. Особливості фізіотерапевтичного лікування  хворих із переломами кісток верхніх кінцівок

Висновки

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

ВСТУП

1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ПРИ ІШЕМІЧНІЙ ХВОРОБІ СЕРЦЯ

1.1. Сучасні наукові підходи до реабілітації хворих з ішемічною хворобою серця

1.2. Ішемічна хвороба серця та її форми

1.3. Цілі та основні напрямки фізичної реабілітації хворих ІХС

2. ОСОБЛИВОСТІ КОМПЛЕКСНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ХВОРИХ НА ІШЕМІЧНУ ХВОРОБУ СЕРЦЯ

2.1. Загальні вимоги до програм фізичної реабілітації  хворих на ІХС

2.2. Характеристика стратегій та основних етапів програми комплексної реабілітації хворих на ІХС

2.3. Особливості застосування засобів фізичної реабілітації у комплексному відновному лікуванні хворих на ішемічну хворобу серця

ВИСНОВКИ

ЛІТЕРАТУРА

Введение

1. Теоретическеи аспекты физической реабилитации при ишмеческой болезни сердца

1.1. Ишемическая болезнь сердца и ее формы

1.2. Значение реабилитации для восстановления больных ИБС

2. Особенности физической реабилитации больных ишемической болезнью сердца

2.1. Цели и основные направления физической реабилитации больных ИБС

2.2. Программа физической реабилитации больных с ИБС

2.3.Характеристика основных методов ЛФК при стабильной стенокардии

Заключение

Список литературы

Вступ

Розділ 1. Пабло Пікассо та значення його творчості у мистецтві

1.1. Пабло Пікассо – один з найвідоміших художників у світі та засновник кубізму

1.2. Етапи  створення та функціонування образотворчої системи Пабло Пікассо

2. Життя та творчість Анрі Матісса як представника фовізму

2.1. Анрі Матісс – теоретик і відомий художник фовізму

Еволюція творчості Анрі Матісса

Висновки

Використана література

Вступ

1. Джаз-танець  як складова частина сучасного хореографічного мистецтва

1.1. Поняття, сценічні та побутові форми джаз-танцю

1.2. Особливості техніки джазового танцю і його основні різновиди

2. Джек  Коул та  Боб Фос – легенди джазового танцю

2.1. Техніка джазового танцю Джека Коула

2.2. Популяризація джазового танцю в роботах Боба Фоса

Висновки

Використана література

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ОСОБЛИВОСТІ ТА ВИДИ ДАВНЬОГРЕЦЬКОГО ОДЯГУ

1.1. Передумови формування та основні риси давньогрецької моди

1.2. Види давньогрецького одягу

РОЗДІЛ 2. РОЗВИТОК ДАВНЬОГРЕЦЬКОГО СТИЛЮ В СУЧАСНОМУ ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ОДЯЗІ

2.1. Вплив грецького стилю на сучасну моду

2.2. Особливості грецького стилю в сучасному одязі

ВИСНОВКИ

ЛІТЕРАТУРА

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР 3 УРОВНЯ

1.1.        Анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования

1.2.        Характеристика игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста с нормативной речью

1.3.        Особенности игровой деятельности старших дошкольников с ОНР

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 1

ГЛАВА 2. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР

2.1.        Специфика развития уровней развития и особенностей игровой деятельности детей у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня

2.2.        Роль методов и приемов при организации игровой деятельности дошкольников с ОНР

2.3.        Разработка и проведение дидактических игр в процессе речевого развития дошкольников с ОНР

2.4.        Анализ эффективности проведенных занятий по организации игровой деятельности дошкольников с ОНР

ВЫВОДЫ К ГЛАВЕ 2

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Анализ литературы по изучению игровой деятельности старших дошкольников в норме и при отклоняющемся развитии показывает, что нарушенное развитие влечет за собой изменение сюжетно-ролевой игры дошкольника.

Игровая деятельность способствует не только развитию речевых умений и навыков, но и позво­ляет моделировать общение детей в различных речевых ситуациях. Она представляет собой упражне­ние для развития у детей диалогической речи в условиях межличностного общения. В этом плане ро­левая и...